2025年学习教育回头看存在问题及整改措施学习教育回头看情况报告.docx

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1、 1 2025学习教育“回头看”存在问题及整改措施.1 检察院关于学习教育回头看情况报告.6 检察院关于学习教育回头看情况报告.16 法院关于学习教育回头看情况报告.28 人民法院关于学习教育回头看情况报告.40 县法院关于学习教育回头看情况报告.49 2025学习教育“回头看”存在问题及整改措施学习教育“回头看”存在问题及整改措施 虽然学习教育开展以来取得了一定成效，但对照学习教育和“回头看”有关要求，我单位在学习研讨、查摆问题、集中整治、开门教育、组织领导等方面仍存在一些问题。一、学习研讨质量还不高 一是学习教育存在“重进度、轻深度”的倾向。有时忙着“往前赶”却忽视了学习实效。比如，在多次

2、组织的集中学习中，为了追求阶段性进度，单次安排的学习内容过多，文件、讲话、理论解读等一起学，导致干部难以在有限时间内充分消化吸收；研讨交流环节被压缩，有的发言只是简单“过一遍”观点，缺乏深层次的思想碰撞和针对性的解疑释惑，完成了任务但未能真正实现学懂弄通的目标。二是学用结合上还有差距。2 理论与实践有脱节、宏观与微观结合不够。比如，在党支部书记讲专题党课等理论宣讲和教育引导中，阐述文件原文多、讲道理多，结合本行业本领域本辖区本单位实际少，结合工作谈如何落地阐述少，党课质量、效果还有差距。还比如，在警示教育等关键环节，案例选取与实际工作结合不够紧密，选取案例还不够典型，没有从本省本市本系统选取，

3、而是选取的外地案例，干部对典型案例了解不够详细，落实运用身边事教育身边人还有打折，降低了教育的说服力和感染力。二、查摆问题还不够彻底深入 一是组织查摆与个人查摆结合不紧，个人查摆深度不足。查摆工作存在“组织深刻、个人粗浅”的脱节现象，组织层面查摆出的问题清单，未能压实到党员干部个人层面进行认领和对照反思。比如，党员干部个人的查摆问题数量较少，未能与组织查摆问题进行对应的、具体化的反思和剖析，组织查摆问题有落空的风险。二是业务工作查摆多，思想党性问题根源剖析浅。查摆出的问题多集中于经济运行、为民服务、队伍管理、督导检查、办文办会等具体业务操作层面，且往往停留在就事论事、描述现象，缺乏深挖问题背后

4、的思想根源、党性修养和作风顽疾的勇气与深度。比如，对于“个别经济指标运行不如预期”这类问题，查摆时未能从党性原则、政绩观等作风层面进行深刻反思和根源剖析。三、整治见效还不丰富 一是个别问题整改进度滞后。3 虽然公开了问题清单，但部分事项整改进展慢。比如，为群众办实事办好事中的问题，整改时限设定为活动结束时整改完毕，即知即改的少，整改责任清单中具体责任人不够明确、关键节点和推进措施还不具体，导致整改推进力度还不够有力。二是整改闭环机制尚不健全，防反弹韧劲有待加强。在问题整改销号和成效巩固上，“查、改、督、验”的全链条闭环管理尚未完全打通。比如，对已整改完成的问题，缺乏有效的常态化“回头看”和效果

5、评估机制，未能真正做到“整改一个、销号一个、巩固一个”。三是举一反三、标本兼治的深度广度不足，长效机制建设相对薄弱。在问题整改过程中，“就事论事”、“点状整改”的情况仍然存在，未能充分做到“整改一个问题、避免一类问题”。比如，过紧日子方面的问题进行了整改，但整改中对行之有效的经验做法制度化、常态化的步子偏慢，将好经验、好做法固化为长效机制的数量少。四、开门教育还不广泛深入 一是征求意见的广度与深度有不足，开门教育还不广泛深入。比如，虽然开展了相关开门听意见等活动，但有效引导群众讲真话、提真问题的机制不够健全，导致收集到的群众“急难愁盼”核心诉求偏少，问题触达的“最后一公里”尚未完全打通。还比如

6、，“访企入村”、“大接访”等活动载体形式多但实效不多，进群众家门虚心听取、吸纳和反馈群众意见仍需加强。二是调查研究的深度待加强。4 比如，部分调研存在浮于表面、不够深入扎实的问题，穿透现象、触及核心矛盾的调研少，制约了问题根源的精准把握和解决方案的针对性。三是“可感可及”的实效还没有充分彰显。坚持开门搞教育查摆问题的力度虽有体现，但查摆深度还没有转化为解决精度，攻克顽瘴痼疾仍需下更大力气。比如，民生领域突出问题的查摆与解决还不够精准有效，在推进基础教育、城市内涝、环境整治等民生突出问题以及办实事过程中，集中力量资源解决一批民生痛点堵点难点问题还不多，以实际成效取信于民还不明显。五、组织领导还不

7、严实 一是履行第一责任人责任不够紧。党组织书记作为第一责任人，亲力亲为不够。比如，对学习教育的统筹谋划和推进落实，具体工作多是交由专班牵头，自身深入一线指导、解决实际问题的频次不足，对基层党组织在学习教育中遇到的堵点、难点掌握不及时、不精准，部分基层党组织在活动中存在打折扣的情况。还比如，个别党支部书记在落实谈心谈话要求上还没有全覆盖，谈话质量还不高，也暴露出第一责任人有松懈情绪，未能将谈心谈话这一密切干群关系、凝聚工作合力的制度举措充分发挥作用。二是对各级党组织学习教育开展情况的督查指导存在薄弱环节，压力传导不够有力。比如，学习教育专班作为“中枢”，在实时掌握整治整改动态、总结推广经验方面还

8、有提升空间，对搞形式走过场的单位严督实导不够，对发现的问题缺乏辣味十足的指出和一抓到底的整改督促，导致部分单位在推 5 进学习教育时标准不高、力度不足。还比如，新兴领域等行业主管部门的统筹协调作用还不强，学习教育在两新组织等领域开展质量还不均衡。存在以上问题的原因，主要是思想上还存在麻痹大意、认识弱化，不能够坚持严实标准，而是有一定程度的应付思想、过关心态，把时间精力着眼于活动期间这几个月，有速胜观念，没有着眼长远建章立制。同时，还存在害怕揭短亮丑的心理，不愿刀刃向内、动真碰硬，自我革命精神不够，缺乏反躬自省的决心和正视问题的勇气，导致深查细究找突出问题还存在不准、不透、不实问题。六、下步整改

9、举措 下一步，将对标对表学习教育要求，结合单位实际，持续在深学、细悟、结合上下功夫。一是在深化思想引领上再加力。坚持从思想源头抓起，及时学习最新工作要求，做好思想理论武装，在思想上正本清源、筑牢根基。持续营造氛围，系统梳理学习教育中的创新做法和典型案例，深入挖掘基层鲜活经验，强化多渠道宣传引导，发挥示范效应。加强警示教育，形成有力震慑，持续巩固思想根基。二是在强化查摆问题上再加力。聚焦思想作风实际，持续深入查摆问题，确保见人见事见思想，动态更新问题清单。对查摆的问题清单细致梳理分析，引导党员干部结合自身职责和思想实际，一个问题一个问题地进行深刻认领、逐一对照查摆，防止小问题演变为大问题、个别问

10、题发展成普遍问题、苗头隐患酝酿成惨痛事故。6 三是在整改长效机制上再加力。持续在落实整改责任、解决群众所思所盼、突出常态长效等方面下功夫、求实效。着力解决群众急难愁盼问题，着力化解本行业本领域突出矛盾。对违反规定精神问题，深挖“四风”背后的腐败问题，以“零容忍”态度推动作风根本转变。四是在持续巩固教育实效上再加力。在开门教育的广度和深度上投入更多精力，着力解决好人民群众反映的涉及本行业本领域的各类矛盾问题。进一步深化成果转化，优化制度建设，重点聚焦民生领域问题，针对性完善为民服务机制，为常治长效提供制度支撑。做好学习教育与中心工作的结合，强化经济运行调度，深挖增长潜力，切实以学习教育成效助力经

11、济社会高质量发展。五是在善始善终压实责任上再加力。进一步强化责任落实，拧紧责任链条，以敬终如始的态度，在抓严、抓实、抓细学习教育上持续用力，按要求开展好回头看等规定动作，确保各项部署要求一贯到底、善作善成。检察院关于学习教育检察院关于学习教育回头看回头看情况报告情况报告 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以中央八项规定为切入口和动员令，开启全面从严治党新篇章。习近平总书记强调，落实中央八项规定精神是一场攻坚战、持久战，必须常抓不懈、久久为功。市人民 7 检察院高度重视中央八项规定精神的贯彻落实，扎实开展学习教育回头看工作，以严实作风推动检察工作高质量发展。现将相关情况报告如下。一、深入

12、贯彻中央八项规定精神学习教育成效显著 习近平总书记指出，作风建设永远在路上，永远没有休止符。市人民检察院坚决贯彻习近平总书记关于作风建设的重要指示精神，将深入贯彻中央八项规定精神学习教育作为重要政治任务，真抓实干，成效斐然。（一）学习研讨深入扎实，筑牢思想根基。一是全面系统学理论。将学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神贯穿学习教育全过程，跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神，组织学习新修订的党政机关厉行节约反对浪费条例以及党的十八大以来深入贯彻中央八项规定精神的成效和经验 八项规定改变中国等内容。在回头看期间，新开展学习研讨xx场次，通过集中学习、个

13、人自学等方式，让全体检察人员深刻领会中央八项规定精神的丰富内涵和重大意义，增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。二是结合案例深研讨。结合剖析反面典型案例，组织全体检察人员把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深入开展交流研讨。通过分析案例中违纪违法人员的思想根源和行为轨迹，对照自身查找差距，深刻反思。共开展案例研讨xx次，参与人数达xx人次，促使检察人员时刻保持警醒，严守纪律底线。三是领导带头讲党课。党员领导干部按要求讲好专题党课，发挥示范引领作用。院领导班子成员带头深入基层党支部，围绕中央八项规定精神和作风建设，为党员干部讲党课xx场次，受众达xx人次。党课内容紧密结合检察工作实际，既有理论

14、高度，又有实践深度，引导党员干部增强党性 8 修养，强化作风建设意识。四是创新形式促学习。除了传统的学习方式外，还借助新媒体平台，推出作风建设微课堂，定期推送中央八项规定精神相关知识和典型案例，方便检察人员随时随地学习。同时，组织开展知识竞赛、主题征文等活动，激发检察人员的学习积极性，参与知识竞赛人数达xx人，收到主题征文xx篇，营造了浓厚的学习氛围。（二）查摆问题精准到位，坚持刀刃向内。一是多途径查找问题。对照相关问题清单，充分运用纪检监察、巡视巡察、审计监督、财会监督、督促检查、调查研究、信访反映等途径，刀刃向内查摆问题。通过多种监督方式相结合，共发现问题线索xx条，涉及作风纪律、工作效能

15、等多个方面，确保问题查找全面、深入。二是严格审核把关。党组织及学习教育工作专班对下级党组织查摆问题清单进行严格审核把关，要求问题查摆做到全、深、准、实。共审核下级党组织问题清单xx份，提出修改意见xx条，督促相关党组织重新梳理问题xx个，确保问题清单真实反映实际情况，为后续整改工作奠定坚实基础。三是深化警示教育。按要求开展警示教育，深化以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责。组织观看警示教育片xx场次，参会人数达xx人次，召开警示教育大会xx次，通报典型案例xx起。通过警示教育，让检察人员深刻认识到违纪违法的严重后果，增强廉洁自律意识和拒腐防变能力。四是开展自我剖析。组织全体检察人员开展自我剖

16、析，撰写心得体会xx篇。从思想认识、工作作风、纪律执行等方面进行深入反思，查找自身存在的问题和不足。通过自我剖析，促使检察人员正视问题，明确整改方向，进一步强化了自我约束和自我管理。9 （三）集中整治成效显著，净化检察生态。一是制定有效整改措施。针对查摆出来的问题，制定可操作、可评估、有时限、能见效的整改措施。共更新集中整治问题xx个，制定整治措施xx条，明确责任主体和整改时限，确保整改工作有章可循、有序推进。二是稳步推进整改落实。按照责任分工和计划安排，扎实推进各项整改措施落实。建立整改台账，实行销号管理，对已完成的整改任务及时销号，对未按时完成的进行督促提醒。截至目前，各领导班子问题清单完成销号备案xx个，集中整治问题完成销号备案xx个，整改工作取得阶段性成效。三是专项整治突出问题。按照有关通知和工作提示要求，组织开展集中整治违规吃喝，针对违规收送礼品礼金、侵害群众利益、不担当不作为等突出问题，动真碰硬开展集中整治。共开展专项检查xx次，检查单位和部门xx个，发现并纠正问题xx个，对相关责任人进行谈话提醒xx人，给予纪律处分xx人，有效遏制了不良风气。四是健全长效制度机制。推动整治