2023年党建述职报告ppt模板「包含内容」党支部党组织党政部门国有企业党支部学习教育专题党课ppt模板下载.pptx

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1、党 建,述,职,报,2023年,告,党支部/党组织/党政部门/国有企业/党支部学习教育专题党课,汇报：中天办公,单位：XXX,2023年，xx党支部坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的大会精神，以党的政治建设为统领，主动扛起管党治党政治责任，持续引导党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定不移把全面从严治党引向深入。现将有关工作情况报告如下：,前 言,目录,存在的问题,2,2023年工作计划,3,2022年工作情况,1,2022年工作情况,01,2022年工作情况,1.坚持以学领做，夯实思想政治根基,一是深化政治理论学习,持续深入学习新时代中国特色

2、社会主义思想，第一时间组织收听收看党的大会开幕实况直播，通过“三会一课”认真传达学习党的大会精神、二十届一中全会精神、中国共产党章程（修正案），党员干部充分交流学习感悟，撰写相关心得体会xx篇。聚焦党的大会精神等内容，组织开展“党的大会报告100题”测试，切实巩固提升学习成效。,2022年工作情况,二是严肃党内政治生活,紧紧围绕贯彻落实新时代中国特色社会主义思想和xx上级决策部署，组织开展党员大会xx次、支委会议xx次、党小组活动xx次，班子成员讲党课xx次，开展xx民主生活会xx次，切实营造风清气正的良好政治生态。,三是严明政治纪律和政治规矩,集中学习贯彻党委（党组）落实全面从严治党主体责任

3、规定关于新形势下党内政治生活的若干准则等党内法规文件，党支部书记带头遵守党内法规制度，严格落实党内法规执行责任制。,2022年工作情况,2.突出长效规范，建强基层阵地堡垒,一是建强“基层组织”,进一步规范党组织设置，xx年xx月按程序开展支委会换届工作，调整支部委员职责，持续强化战斗堡垒。加强模范单位创建，党支部工作突出被xx评为“先进基层党组织”。,二是夯实“基础工作”,严把发展党员入口关，规范党费收缴使用管理，xx名同志新递交入党申请书，有序开展好入党培养教育。坚决守好意识形态阵地，严肃清理全系统政务新媒体，组织党员干部开展意识形态领域专题培训xx期、教育影响xx余人。,2022年工作情况

4、,三是提高“基本能力”,深刻领会把握关于xx的重要指示批示精神，认真落实市委市政府xx决策部署，围绕全市中心工作策划、落实重点项目xx项，服务小微企业xx个；聚焦助力乡村振兴、助企纾困开展“公共服务质量提升行动”，积极制定出台产业、人才等领域政策，切实为群众、企业提供全方位、全流程、一站式综合服务。组织干部职工开展业务技能培训xx次，全面提升队伍干事创业的能力。,2022年工作情况,3.持续正风肃纪，永葆清廉政治本色,一是严格落实党风廉政建设责任制,组织领导班子、班子成员签订党风廉政建设责任书，压紧压实党支部主体责任、党支部书记第一责任、班子成员“一岗双责”。结合实际制定加强对“一把手”和领导

5、班子监督的工作任务和责任清单落实党风廉政建设责任制实施办法，坚决防范不正之风。,2022年工作情况,二是加强廉政风险防控,结合实际制定廉政风险防控方案，紧盯要害部门、关键岗位查找廉政风险点，逐一落实责任到岗、到人。聚焦财务、采购等风险易发领域修订财务管理办法（试行）采购管理办法（试行）等内控制度xx项，切实把权力关进制度的“笼子”。,三是从严落实中央八项规定及其实施细则精神,紧盯元旦、春节、端午等重要节点开展廉政提醒，党支部书记组织学习中央纪委公开曝光5起违反中央八项规定精神问题2022年9月全国查处违反中央八项规定精神问题7561起等精神，未发生滥发津补贴或福利、违规收受礼品礼金、违规吃喝及

6、收受电子红包，以及隐形变异等问题。,2022年工作情况,4.加强理论武装，深化党史学习教育,一是强化组织领导力,推动党史学习教育常态化长效化，制定实施贯彻落实关于推动党史学习教育常态化长效化意见的措施，明确xx方面xx项重点事项，跟进xx上级部门要求持续更新任务、督促落实，坚持不懈弘扬伟大建党精神。,2022年工作情况,二是提升学习领悟力,领导干部带头示范学，班子成员组织开展“学党史、悟思想”等专题培训xx次，围绕党史讲专题党课xx次。干部职工自觉围绕论中国共产党历史等书籍读原著、悟原理，1名党员获全市“党史学习先进个人”。,三是提升贯彻执行力,立足本职开展好“我为群众办实事”实践活动，组织向xx小学“献爱心”捐赠活动，为贫困学生捐赠书包、课本等教学用品，获得师生、家长一致好评。,存在的问题,02,存在的问题,存在的主要问题,二是队伍建设还有差距,三是监督能力有待提升,一是学习教育不够深入,存在的问题,一是学习教育不够深入,01,开展集中性、全体性理论学习的频次还不够多，深入红色教育基地等实地参观学习较少，开放式、体验式、互动式的学习交流形式不够丰富。,二是队伍建设还有差距,02,干部