主题党课ppt奋进新征程 建功新时代党课ppt模板【包含讲稿】.pptx

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1、学思想 强党性,重实践 建新功,奋进新征程 建功新时代,学习贯彻新时代中国特色社会主义思想党课教育工作,（中天办公说明：本PPT模板包含配套讲稿，请移至最后1页查阅、复制）,前言导读/PREFACE,从今年4月份起，将在全党开展的新时代中国特色社会主义思想党课教育，这是继“不忘初心牢记使命”党课教育后的又一次思想锤炼和灵魂洗礼。开展党课教育，是正本清源、固本培元的必要手段，是筑牢思想根基，补足精神之钙的必经之路。我们要深刻理解、牢牢把握专题教育总要求，以此次党课教育为契机，汲取不懈奋斗的源泉动力，增强学思践悟的政治智慧，筑牢拒腐防变的堤坝防线。要坚持将党课教育同推动中心工作相结合，牢固树立科学

2、的世界观和方法论，不断强化创新理论运用和调研成果转化，把落实党课教育目标和解决重点核心问题抓到实处、取得实效，推动党课教育扎实开展，努力取得实实在在的成效。,牢牢把握党课教育的总要求，用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，汇聚起奋进新征程、建功新时代的磅礴力量,01,开展党课教育要坚持融会贯通，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平,02,坚持通过党课教育感悟以人民为中心的发展思想，通过不断满足人民日益增长的美好生活需要，不断增强人民的获得感、幸福感、安全感,03,通过党课教育激发党员干部凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，努力创造经得起

3、历史和人民检验的实绩，奋力开创事业发展新局面,04,第一部分,牢牢把握党课教育的总要求，用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，汇聚起奋进新征程、建功新时代的磅礴力量,牢牢把握党课教育的总要求，用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，汇聚起奋进新征程、建功新时代的磅礴力量,坚持用马克思主义中国化时代化最新成果武装全党、指导实践、推动工作，是我们党创造历史、成就辉煌的一条重要经验。总书记新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。开展这次党课教育，就是要推动全党特别是领导干部不断把学习贯彻总书

4、记新时代中国特色社会主义思想引向深入。,党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步,牢牢把握党课教育的总要求，用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，汇聚起奋进新征程、建功新时代的磅礴力量,党课教育既是提升党性修养的“加油站”，也是检视党性修养的“放大镜”，是必须严格推进的政治“大体检”。,（一）开展党课教育是提升党性修养的必然要求,党员干部,牢牢把握党课教育的总要求，用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，汇聚起奋进新征程、建功新时代的磅礴力量,要牢牢把握“学思想”的要求,全面学习领会总书记新时代中国特色社会主义思想，既全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，做到融会贯通，避免碎

5、片化、片面性；又把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，更好领会这一思想的精髓要义，真正做到内化于心、外化于行，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正把马克思主义看家本领学到手，自觉用以指导各项工作。,牢牢把握党课教育的总要求，用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，汇聚起奋进新征程、建功新时代的磅礴力量,总书记新时代中国特色社会主义思想，深刻彰显对马克思主义的信仰，对社会主义、共产主义的信念，集中反映了当代中国共产党人的政治品格、价值追求、精神风范，是新时代中国共产党的思想和精神旗帜。,这次党课教育要牢牢把握“强党性”的要求,自

6、觉用总书记新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。,牢牢把握党课教育的总要求，用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，汇聚起奋进新征程、建功新时代的磅礴力量,广大党员干部,牢牢把握党课教育的总要求，用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，汇聚起奋进新征程、建功新时代的磅礴力量,总书记新时代中国特色社会主义思想是实践的理论，这一思想扎根现实土壤、回应实践需求，从理论和实践的结合上深入回答关系党和国家事业发展、党治国理政的一系列重大时代课题，是党和人民奋进新征程的行动指南。,这次党课教育要牢牢把握“重实践”的要求,自觉践行总书记新时代中国特色社会主义思想，用以改造客观世界、推动事业发展。,牢牢把握党课教育的总要求，用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，汇聚起奋进新征程、建功新时代的磅礴力量,广大党员干部,第二部分,开展党课教育要坚持融会贯通，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平,开展党课教育要坚持融会贯通，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平,本次主题