
2024年党课ppt课件【教育强国建设ppt】牢记使命、奋进担当为建设教育强国贡献力量党课ppt模板【包含讲稿】.pptx
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1、牢记使命、奋进担当为建设教育强国贡献力量,讲课人 XXX,(关于配套讲稿的说明:本PPT模板包含讲稿,请移至最后1页查阅、复制),需自行替换文字在全国教育大会发表重要讲话,全面总结了新时代教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化,系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措,为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。教育系统,要以需自行替换文字重要讲话精神为指引,认真学习领会、深入贯彻落实,把思想和行动统一到需自行替换文字重要讲话精神和党中央决策部署上来,务实功、出实招、求实效,奋力谱写教育强国建设崭新篇章。,前 言,目录,CONTENTS,全面把握需自行替换文字重要讲话精神,为建
2、设教育强国注入磅礴力量,深刻领悟教育强国的本质要求,建设教育强国,基点在基础教育,深入理解坚持以人民为中心发展教育,以人民为中心不断提升教育公共服务水平,壹,全面把握需自行替换文字重要讲话精神,为建设教育强国注入磅礴力量,第一,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,时隔6年,党中央又一次召开全国教育大会,充分体现了需自行替换文字对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的高度重视,对教育战线是极大的鼓舞。,需自行替换文字在大会上强调,紧紧围绕立德树人根本任务,朝着建成教育强国战略目标扎实迈进。,需自行替换文字强调,不断加强和改进新时代学校思想政治教育,教育引导青少年学生坚定马克
3、思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心,立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。,第二,培养服务国家战略的高素质人才,需自行替换文字指出,以科技发展、国家战略需求为牵引,着眼提高创新能力,优化高等教育布局,完善高校学科设置调整机制和人才培养模式,加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养。,深刻回答了新时代新征程为什么要建设教育强国、建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国等一系列重大问题,把党对中国特色社会主义教育发展规律的认识提升到了新高度,具有很强的政治性、思想性、指导性。当前,世界正处于百年未有之大变局,把教育办好、把学生培养好,为全面推进中国式现代化培养一批批栋梁之
4、材,是教育之大事、国家之幸事。教育、科技、人才领域的改革,须三者一体发力。,党的二十届三中全会提出:“必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,健全新型举国体制,提升国家创新体系整体效能。”,将教育改革的大方向落到实处,要找准切入点,畅通教育、科技、人才资源的优化配置。,需自行替换文字指出,构建职普融通、产教融合的职业教育体系,大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。,标志着党对教育规律、教育强国建设规律的把握达到了新高度,开辟了新境界。要实实在在地把职业教育搞好”的重要指示精神,在构建职普融通、产教融合的职业教育体系中一步一个脚印,大力培
5、养大国工匠、能工巧匠、高技能人才,为中国式现代化贡献职业教育力量。,第三,培养造就新时代高水平教师队伍,需自行替换文字指出,要实施教育家精神铸魂强师行动,加强师德师风建设,提高教师培养培训质量,培养造就新时代高水平教师队伍。,总书记的重要讲话,为大力弘扬教育家精神,加强高素质专业化教师队伍建设,巩固好教育强国建设的重要根基提供了根本遵循。,要引导支持广大教师自觉将教育家精神转化为自己的思想认同、内在要求和实际行动,不断提高自身道德修养,以德立身、以德立学、以德施教,以模范行为影响和带动学生,做学生为学、为事、为人的大先生,努力成为被社会尊重的楷模,成为世人效法的榜样。,要深入推进“国优计划”、
6、支持“双一流”建设高校为代表的更多高水平院校为中小学培养研究生层次优秀教师,持续实施“优师计划”“基础教育强师计划”“师范教育协同提质计划”等,培养更多具有深厚教育情怀、知识功底扎实、教书育人能力突出的优秀教师,更好服务支撑教育强国建设。要加大各级各类教师待遇保障力度,确保各项尊师惠师政策举措落实到位。,要深化教师管理综合改革,统筹优化教师管理与资源配置,加大教职工统筹配置和跨区域调整力度,切实解决教师结构性、阶段性、区域性短缺问题。要创新开展优秀教师表彰宣传工作,讲好中国教育家故事,着力营造尊师重教、惠师强教的良好社会氛围,形成优秀人才争相从教、优秀教师不断涌现的良好局面。,贰,深刻领悟教育
7、强国的本质要求,建设教育强国,基点在基础教育,第一,教育不仅是民生,更具重要战略地位,党的二十大报告提出,“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国”,对于建设“教育强国”“科技强国”“人才强国”,要从民生需要、社会需求角度看待,不能从功利化的角度来理解。,教育是重要的民生工程,具有很强的民生属性。过去很长一段时间以来,我国都把教育定位为基本的民生工程,从满足民生需要、社会需求出发,谋划教育发展。当前,我国已经建成全世界最大规模的高等教育体系,实现从学前教育到高等教育的全面普及。而要从教育大国迈向教育强国,就需要提升教育的战略地位。,让教育摆脱功
8、利化,就必须深入推进教育评价改革,切实建立重视学生全面发展的多元评价体系,以此引导学校和家长摆脱对提高学生分数、升学率的功利追求,把学生从过重的学业负担中解放出来。,这就要按照2020年中共中央、国务院印发的深化新时代教育评价改革总体方案的要求,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾。与此同时,要为每个学生提供多元成才选择,淡化教育的分层、分级功能,发挥教育的育人功能,让学校回归育人本位。,第二,教育兴则国家兴,教育强则国家强,教育事关国家发展、事关民族未来;没有哪一项事业像教育这样影响甚至决定着接班人问题,影响甚至决定着国家长治久安,影响甚至决定着
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