【教育强国建设ppt】一文解读2024年全国教育大会精神党课ppt模板【包含讲稿】.pptx

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1、2024年全国教育大会精神,“教育是强国建设、民族复兴之基。”,（关于配套讲稿的说明：本PPT模板包含讲稿，请移至最后1页查阅、复制）,前言,“教育是强国建设、民族复兴之基。”2024年9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。习近平总书记出席大会并发表重要讲话，站在党和国家事业发展全局的战略高度，全面总结新时代教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化，系统阐释教育强国的科学内涵和基本路径，深刻阐明教育强国建设要正确处理好的重大关系，系统部署全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措。,前 言,建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望,是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业

2、的先导任务、坚实基础、战略支撑，必须朝着既定目标扎实迈进。,习近平在全国教育大会上说2024年9月,我们要建成的教育强国是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。,习近平在全国教育大会上说2024年9月,建设教育强国是一项复杂的系统工程，需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，坚持社会主义办学方向，坚持和运用系统观念，正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力

3、、扎根中国大地和借鉴国际经验等重大关系。,习近平在全国教育大会上说2024年9月,要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。,习近平在全国教育大会上说2024年9月,持续巩固“双减”成果，全面提升课堂教学水平，提高课后服务质量。,习近平在全国教育大会上说2024年9月,提高教师政治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，维护教师职业尊严和合法权益，让教师享有崇高社会声望成为最受社会尊重的职业之一。,习近平在全国教育大会上说2024年9月,前言,学习贯彻全国教育大会精神有助于我们深入理解教育的本质和使命。教育不仅仅是传授知识，更

4、重要的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。通过深入学习大会精神，我们可以更好地把握教育的政治属性、人民属性和战略属性，坚定不移地走中国特色社会主义教育发展道路。,前 言,温馨提示：1、文档中所有的文字都可以修改（更改字体、颜色、大小等）2、文档中如有汇报人和日期的，请麻烦动动小手指自行修改3、如果有演讲稿的，稿件会放在尾页处，请全选后复制出来另行编辑,2024年全国教育大会精神,“教育是强国建设、民族复兴之基。”,推荐信尊敬的用户：您好！首先，衷心感谢您对我们文库网站的信任与支持，并使用我们的 PPT 文档模板。我们上架的每1篇 PPT文档，皆由专业老师根据最新时政精心创作。至今

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7、生的格局性变化，系统阐释教育强国的科学内涵和基本路径，深刻阐明教育强国建设要正确处理好的重大关系，系统部署全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措。建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望,是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑，必须朝着既定目标扎实迈进。习近平在全国教育大会上说2024年9月我们要建成的教育强国是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。习近平在全国教育大会上说2024年9月建设教育强国是一项复杂的

8、系统工程，需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，坚持社会主义办学方向，坚持和运用系统观念，正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根中国大地和借鉴国际经验等重大关系。习近平在全国教育大会上说2024年9月要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。习近平在全国教育大会上说2024年9月持续巩固“双减”成果，全面提升课堂教学水平，提高课后服务质量。习近平在全国教育大会上说2024年9月提高教师政治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，维护教师职业尊严和合法权益，让教师享有崇高社会声望成为最受社会尊重的职业之一。习近平在全国教育大会上说2024年9月学习贯彻全国教育大会精神有助于我们深入理解教育的本质和使命。教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。通过深入学习大会精神，我们可以更好地把握教育的政治属性、人民属性和战略属性，坚定不移地走中国特色社会主义教育发展道路。,